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通過對現(xiàn)有的實驗室資源實行開放式管理，利于設備資源的充分利用，利于其他社會組織系統(tǒng)開展實驗活動，也能提高實驗指導員和資源共享者觀察問題、思考問題、分析問題和解決問題的能力，這對全面關注和提高農產(chǎn)品質量安全水平具有重要的現(xiàn)實意義。
一、農產(chǎn)品檢測中心實驗室現(xiàn)狀及存在的問題 1.現(xiàn)狀
主要的農產(chǎn)品批發(fā)市場、生產(chǎn)基地、大型超市和農貿市場等建立了檢測室，已初步形成了省、市、縣和生產(chǎn)銷售企業(yè)的“三級四層”農產(chǎn)品檢測機構體系；河南省農產(chǎn)品質量安全檢測機構中，質譜、光譜、色譜等大批高精尖的分析儀器已經(jīng)在相當一部分實驗室普及。據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，全省檢測實驗室總面積27841m2；檢測設備3582臺(套)、總值14450萬元，其中氣相色譜儀100臺。有16個省轄市農產(chǎn)品質量安全檢測機構通過了“雙認證”，認證范圍包含了農產(chǎn)品的有害物(農藥、獸藥、魚藥、重金屬、多種化學有毒有害物質)殘留檢測、農區(qū)產(chǎn)地環(huán)境和農業(yè)投入品的檢測，基本滿足了河南省農產(chǎn)品生產(chǎn)、流通過程中的監(jiān)督性檢驗需要。
2.存在的問題
(1)人員素質有待提高
單從人員技術職稱比例上看，具有明顯的人力資源和技術資源優(yōu)勢，但是各地市實驗室的人員大部分都是從農業(yè)系統(tǒng)內部調劑的，多數(shù)以農業(yè)技術為主，理化檢驗或分析專業(yè)的人員相對較少，在實際檢測工作中缺乏系統(tǒng)的檢測理論和技術。相關學歷、高職稱的專業(yè)技術人才集中在一些省級實驗室，具體承擔檢測任務的市縣級實驗室高級技術人員匱乏，各地市實驗室檢測技術學術帶頭人的“領軍”作用不明顯。
(2)管理較為封閉
實驗室之間特別是檢測項目有重復和交叉的實驗室之間缺乏必要的交流和溝通，全省農產(chǎn)品檢測實驗室少有往來，基本處于各自為政的狀態(tài)。
(3)外界對農產(chǎn)品檢測的了解有待加強
食用農產(chǎn)品的質量安全一直是人民群眾關心的話題，但是對農產(chǎn)品質量安全狀況的監(jiān)管卻知之甚少，普遍認為農產(chǎn)品安全狀況存在特別不安全和特別安全兩個極端。農業(yè)部門對這些比較關注的問題缺乏宣傳、展示的平臺，使得外界對農產(chǎn)品質量安全監(jiān)管工作缺乏了解。所以實施開放式實驗室不僅推動農產(chǎn)品質量安全監(jiān)管工作更加公開、透明，而且進一步提高政府部門的監(jiān)管水平和公信力。
二、農產(chǎn)品檢測實驗室開放的對象 1.相關檢測實驗室
一個地市有農產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、環(huán)境監(jiān)測、技術監(jiān)督、衛(wèi)生防疫等檢測實驗室，他們之間存在著相同的檢驗項目和聯(lián)系，如果這些實驗室能夠相互開放，實施資源共享、技術共享、成果共享，就可以達到事半功倍的效果。
2.高校相關專業(yè)學生
各地市的高校檢測專業(yè)的學生也是實驗室開放的對象，他們具有較強的理論基礎，缺少實際的操作平臺，有更多的借鑒和互補作用，既可以鞏固教學的成果，也使檢測技術有新的內涵。
3.一些社會團體和普通市民
只有廣大人民群眾提高安全意識才是鞏固農產(chǎn)品質量安全的最好動力，讓更多的群眾了解、接觸、參觀、訪問檢測實驗室，最直觀地強化農產(chǎn)品質量安全意識，使我們的檢測工作有更廣泛的群眾基礎。
4.特定的服務對象
抽檢的生產(chǎn)基地、批發(fā)市場、經(jīng)營商戶等也是實驗室開放的對象，這樣不僅可以對實驗室實施有效監(jiān)督，使抽檢流程更加公正透明、客觀科學，打造農產(chǎn)品抽檢的新環(huán)境。
社會團體、普通市民和特定的服務對象只限其對實驗室的參觀。
三、農產(chǎn)品檢測實驗室開放的管理 1.開放實驗內容的確定
開放實驗內容包括抽樣、樣品流轉、樣品前處理、上機檢測、檢驗記錄、檢驗報告等不涉及實驗室秘密的工作程序。
2.開放程序(略)
3.考核機制
原則上每個檢測人員每年要帶一批次開放式實驗，并把這種實驗作為年終考核的依據(jù)。
4.實施
(1)開放式實驗項目申請獲得批準后，按照“實驗室”的統(tǒng)一安排，在規(guī)定的時間內即可進入實驗室。
(2)從儀器設備的準備、調試；藥品的配制以及實驗的全過程在檢測人員的監(jiān)督下由學生獨立完成或者由參觀人員全程觀看。
(3)每次開放的實驗都應詳細登記使用過的儀器和消耗藥品，以利于檢查。
(4)實驗完成后應整理好使用過的儀器，清洗干凈使用過的物品，關好水、電方可離開實驗室。
(5)由于操作不當，造成儀器損壞，應立即向實驗室管理者報告，并承擔一定的維修費用。
(6)實驗完成后應向實驗指導員提交實驗報告或總結報告。
四、實驗室開放主要存在的問題及解決措施 1.主要存在的問題
開放實驗室與傳統(tǒng)實驗室相比，有這樣的特點:實驗室面臨的工作時間更長；承擔的實驗內容更廣，接受的實驗對象層次、專業(yè)更多。這些因素的變化，給實驗室開放帶來一些問題。
(1)儀器設備的種類和數(shù)量增加，保養(yǎng)和維護力量不足。實驗室的開放，一些新手可能要動手操作，由于他們的動手能力水平參差不齊，難免會不同程度地造成儀器設備的損壞，同時由于實驗室項目的廣泛，涉及的實驗設備較多，造成維護、保養(yǎng)工作量的增加。
(2)對實驗指導人員的要求增高，指導力量不足。實驗室的開放，涉及實驗室的項目多，實驗過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，對實驗指導人員提出更高的要求，要求相關人員的知識面寬，知識更新快。
(3)實驗室技術人員數(shù)量不足。開放式的實驗室，工作時間勢必要加長，工作量也會隨之增大，實驗室技術人員數(shù)量不足，也是制約實驗室開放的一個因素。
(4)實驗消耗增加，經(jīng)費投入不足。由于實驗項目增加，儀器、設備、試劑和消耗品也隨之增加，對于這些的維護、購買對實驗室是一個很大的壓力。
2.解決措施
一個開放式實驗室運行如何，解決好上述問題是關鍵，為此，我們應做好以下幾方面的工作:
(1)編制好儀器設備的操作、維護保養(yǎng)程序，按規(guī)程操作減少儀器的損壞，同時提前將有關程序發(fā)放有關人員進行熟悉，在操作時必須按照操作程序操作，否則，終止其操作資格。
(2)強化實驗室現(xiàn)有人員的技能培訓，使儀器設備、檢驗項目、溶液配制分工更加明細，做到自身熟練操作。
(3)在開放對象中有選擇提前培訓一些技術能手，進行“傳幫帶”式培訓，實驗室管理者也可從社會引進一些優(yōu)秀人員。
(4)設立實驗室開放基金，為開放實驗室提供物質基礎。和一些資源共享單位、大專院校共同出資設立開放基金，其主要用于補貼實驗指導員、儀器設備的維護保養(yǎng)和所有消耗品，從源頭上解決開放實驗室所需要經(jīng)費。 摘自：中國計量報
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